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教员编号：T0535-11922

姓名：　邓教员

(为保护教员隐私，具体面谈时会向您提供全名及各种证件)

性别：女

省份/国家：山东

出生年月：2004

就读/毕业/就职高校：烟台大学南校

学历：本科在读

专业：电子信息科学与技术

目前身份：请选择目前身份

高中母校：无棣一中

生活住所：

可教授科目：

小学语文   小学数学   小学英语   初中数学   初中英语   初中物理   初中化学   初中历史  

自我描述/特长展示：

性格开朗乐观，善于沟通表达，能快速和学生建立轻松信任的关系——课堂上既是引导者，也像“能聊得来的朋友”，擅长用学生喜欢的方式降低学习压力，让课堂更有互动感。 同时，我对于学生很有耐心，面对学生反复出错的问题，从不会急躁催促，反而会换个角度重新讲解，直到他们真的弄懂，布置的练习会逐题检查，分析每道题做错的原因。

所获证书：

四六级证书，拉丁舞老师。

可授课区域及详细描述：

,莱山区,高新区,,烟台大学南校附近，中海国际附近。

可辅导方式：

学员或教员上门

家教简历/学员评价/教学成果：

1. 2023年暑假，辅导一名八年级学生数学： 该生初期成绩不及格，且对数学有畏难情绪。我从两方面入手：一是逐章梳理课本基础，通过“公式推导+简单例题”帮他吃透概念，同时针对性训练计算准确性；二是设计生活化的趣味数学题，慢慢让他发现“数学能解决实际问题”，学习主动性明显提高。一个暑假后，他的数学成绩提升到80分，更重要的是开始愿意主动思考题目了。 2. 2024年暑假，在辅导班担任九年级数学老师： 班里学生基础差异大，我给不同学生制定了不同方案。其中一名学生总说“看到题就懵，不知道从哪想”，我每天给他布置10道基础题，每道题都先让他试着圈出“已知条件”和“问题”，再引导他回忆相关知识点。同时搭配“同类题分组练”，让他慢慢发现“题型之间的规律”。一个多月后，他不仅能独立做基础题，遇到中档题也能试着自己找思路了。 3. 英语辅导经验： 曾帮一名六年级学生提升英语成绩，他初期总混淆时态和介词用法。我先从“时间标志词”入手（比如“yesterday”对应过去时），用表格对比不同时态的结构；介词则结合图片和场景记忆（比如“in the box”“on the desk”）。同时每天让他用当天学的语法造3个简单句，慢慢从“记不住”变成“会运用”，期末英语成绩提升了20多分。

薪水要求：

烟台家教网薪水标准。

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教员联系电话：400-1072-586